מדע וטכנולוגיה מכיתה א׳ עד ט׳ עם שעות ומפרטי תוכן לתשפ״ז, ואחר כך מדע וטכנולוגיה לכל והמגמות המדעיות.
תשפ״ז שנת לימודיםא׳–י״ב כיתותעודכנו לתשפ״ז מפרטי תוכן
איך בנויה תוכנית הלימודים במדעים
מכיתה א׳ ועד כיתה ט׳ המקצוע הוא מדע וטכנולוגיה, והוא משלב ארבעה תחומי תוכן: מדעי החומר, מדעי החיים, מדעי כדור הארץ והיקום, וטכנולוגיה.
מפרטי התוכן עודכנו לתשפ״ז. הם מחלקים בין תכני חובה, כשמונים אחוזים מן התוכנית, לבין תכני הרחבה ברשות, כעשרים אחוזים, שהמורה רשאי להחליף בנושאים אחרים.
בחטיבה העליונה הדרכים נפרדות: מי שאינו לומד מגמה מדעית לומד ״מדע וטכנולוגיה לכל״, ומי שבוחר מגמה לומד ביולוגיה, כימיה או פיזיקה.
בית ספר יסודי
שעות הלימוד השנתיות הן הנתון הרשמי שבמפרט התוכן של כל כיתה. החלוקה הפנימית בין תחומי התוכן נתונה לשיקול המורה.
א
כיתה א׳60 שעות · מפרט תוכן תשפ״ז
תשפ״ז
מדעי החומר, אנרגיה
משאבי אנרגיה והפקתה, שימושים באנרגיה בהיבט טכנולוגי.
מדעי החיים
מאפייני חיים וצורכי קיום, בריאות האדם ואיכות החיים, המגוון בטבע, יחסי גומלין בין יצורים ובינם לבין סביבתם.
טכנולוגיה, עולם מעשה ידי אדם
מהות הטכנולוגיה וקשרי הגומלין עם מדע וחברה, הפתרון הטכנולוגי, והשפעת הטכנולוגיה על האדם, על החברה ועל הסביבה.
אוריינות מדעית ובטיחות
נלמדות לאורך כל השנה ולא כיחידה נפרדת.
ב
כיתה ב׳90 שעות · מפרט תוכן תשפ״ז
תשפ״ז
מדעי החומר, חומרים
גופים, חומרים ותכונותיהם, שימושים בחומרים בהיבט טכנולוגי, תהליכי שינוי בחומרים, והשפעת השימוש בחומרים על הפרט, על החברה ועל הסביבה.
מדעי החיים
מאפייני חיים וצורכי קיום, הזנה באדם, בריאות האדם ואיכות החיים, המגוון בטבע, ומעורבות האדם במרכיבי הסביבה ברשות.
טכנולוגיה, עולם מעשה ידי אדם
מהות הטכנולוגיה, הפתרון הטכנולוגי, והשפעת הטכנולוגיה על האדם ועל הסביבה.
ג
כיתה ג׳90 שעות · מפרט תוכן תשפ״ז
תשפ״ז
מדעי החומר, חומרים ואנרגיה
גופים, חומרים ותכונותיהם, תהליכי שינוי בחומרים, אנרגיה חשמלית והמרות אנרגיה, והשפעת השימוש בחומרים ובאנרגיה בדגש שינוי אקלים.
מדעי החיים
מאפייני חיים, מערכות ותהליכים בצמחים, המגוון בטבע, יחסי גומלין ומעורבות האדם בסביבה.
מדעי כדור הארץ והיקום, אסטרונומיה
מחזוריות באסטרונומיה.
טכנולוגיה, עולם מעשה ידי אדם
מהות הטכנולוגיה, הפתרון הטכנולוגי והשפעותיו.
ד
כיתה ד׳90 שעות · מפרט תוכן תשפ״ז
תשפ״ז
מדעי החומר, חומרים
גופים, חומרים ותכונותיהם, תהליכי שינוי בחומרים, שימושים בחומרים בהיבט טכנולוגי בדגש שינוי אקלים.
מדעי החיים, מערכות ותהליכים ביצורים חיים
השלד והשרירים, העור באדם, בריאות האדם ואיכות החיים.
מדעי החיים, מערכות אקולוגיות
המגוון בטבע ומעורבות האדם במרכיבי הסביבה.
טכנולוגיה, עולם מעשה ידי אדם
מהות הטכנולוגיה, הפתרון הטכנולוגי, מערכת טכנולוגית, וציוני דרך בתהליך התכן ההנדסי.
ה
כיתה ה׳90 שעות · מפרט תוכן תשפ״ז
תשפ״ז
מדעי החומר, חומרים
גופים, חומרים ותכונותיהם, שימושים בחומרים בהיבט טכנולוגי, והשפעת השימוש בחומרים.
מדעי החיים, מערכות ותהליכים ביצורים חיים
הזנה, נשימה, ובריאות האדם ואיכות החיים בדגש שינוי אקלים.
מדעי החיים, מערכות אקולוגיות
המגוון בטבע וגאוספרה, ומעורבות האדם בסביבה.
מדעי כדור הארץ והיקום, אסטרונומיה
חקר החלל בהיבט טכנולוגי.
טכנולוגיה
הפתרון הטכנולוגי והשפעת הטכנולוגיה על האדם ועל הסביבה.
ו
כיתה ו׳120 שעות · מפרט תוכן תשפ״ז
תשפ״ז
מדעי החומר, אנרגיה
סוגי אנרגיה, המרות ומעברי אנרגיה, אנרגיית קרינה, אנרגיית קול ואנרגיה חשמלית, והשפעת השימוש באנרגיה חשמלית על הסביבה בדגש שינוי אקלים.
מדעי החיים, מערכות ותהליכים ביצורים חיים
תקשורת, העין, האוזן, בריאות האדם ואיכות החיים, ומערכת ההובלה בהרחבה.
מדעי החיים, מערכות אקולוגיות
המגוון בטבע, יחסי גומלין ומעורבות האדם במרכיבי הסביבה.
טכנולוגיה
מערכת טכנולוגית והפתרון הטכנולוגי.
חטיבת ביניים
אותם ארבעה תחומי תוכן, בעומק ובהפשטה גדולים יותר. מכיתה ז׳ נכנסים מודל החלקיקים, התא, וכוחות.
ז
כיתה ז׳110 שעות · מפרט תוכן תשפ״ז
תשפ״ז
מדעי החומר, חומרים
גופים, חומרים ותכונותיהם, תהליכי שינוי בחומר, מבנה החומר ומודל החלקיקים, והשפעת השימוש בחומרים בדגש שינוי אקלים.
מדעי החומר, אנרגיה
סוגי אנרגיה, המרות אנרגיה ומעברי אנרגיה.
מדעי החיים, התא
מבנה התא, תפקודו והתהליכים שבו.
מדעי החיים, מערכות ותהליכים
מאפייני החיים וצורכי הקיום, הובלה, מאזן מים ומאזן חום, ובריאות האדם.
מדעי החיים, מערכות אקולוגיות
המגוון הביולוגי.
טכנולוגיה, מערכות טכנולוגיות ומוצרים
מהות הטכנולוגיה, תהליך התכן ההנדסי, והשפעת הטכנולוגיה על החברה ועל הסביבה.
ח
כיתה ח׳140 שעות · מפרט תוכן תשפ״ז
תשפ״ז
מדעי החומר, חומרים
מבנה החומר והמודלים המדעיים לתיאורו, תהליכי שינוי בחומרים, והשפעת השימוש בחומרים בהרחבה.
מדעי החומר, אנרגיה
סוגי אנרגיה, המרות ומעברים ושימושים, משאבי אנרגיה והפקתה, והשפעת השימושים באנרגיה.
מדעי החומר, כוחות
כוחות ופעולתם על גופים, והשפעת השימוש בכוחות על החברה ועל הסביבה.
מדעי החיים
התא, תקשורת, רבייה, ובריאות האדם ואיכות החיים.
מדעי החיים, מערכות אקולוגיות
יחסי גומלין בין יצורים ובינם לבין סביבתם, ומעורבות האדם בדגש שינוי אקלים.
טכנולוגיה, מערכות טכנולוגיות ומוצרים
השפעת הטכנולוגיה על החברה והסביבה.
ט
כיתה ט׳140 שעות · מפרט תוכן תשפ״ז
תשפ״ז
מדעי החומר, חומרים
תהליכי שינוי בחומרים, מבנה החומר והמודלים המדעיים לתיאורו, גופים וחומרים ותכונותיהם, והשפעת השימוש בחומרים בדגש שינוי אקלים.
מדעי החיים, התא
תא: מבנה, תפקוד ותהליכים.
מדעי החיים, מערכות ותהליכים
הזנה, תורשה, ובריאות האדם ואיכות החיים.
מדעי החיים, מערכות אקולוגיות
המגוון הביולוגי, יחסי גומלין, ומעורבות האדם במרכיבי הסביבה.
מדעי החומר וטכנולוגיה, אנרגיה ומערכות טכנולוגיות
סוגי אנרגיה, המרות, מעברים ושימושים, והשפעתם על הפרט, על החברה ועל הסביבה.
חטיבה עליונה
כאן נפרדות הדרכים. תלמיד שאינו במגמה מדעית חייב ב״מדע וטכנולוגיה לכל״ כתנאי לזכאות, ותלמיד במגמה לומד מקצוע מדעי אחד או יותר ברמה מוגברת.
י־יב
מדע וטכנולוגיה לכלהחובה של מי שאינו במגמה מדעית
מבוא, כיתה י׳90 שעות
שלוש שעות שבועיות במשך שנה. שלושה נושאי חובה: מיקרואורגניזמים וביוטכנולוגיה, כוחות ותנועה, ושינוי אקלים. חובה לזכאות לתעודת בגרות.
הרחבה ל־5 יחידות270 שעות
שלב א׳ הוא 70% מן הציון וכולל את יחידת החובה ועוד שתי יחידות עם עבודת חקר או פרויקט הנדסי. שלב ב׳ הוא 30% ובו שלושה נושאים שלא נלמדו בשלב א׳.
תחומי התוכן
מדעי החומר: אנרגיה, כוחות ותנועה, קרינה, חומרים בחיי היום־יום. מדעי החיים: תורשה ואבולוציה, מיקרואורגניזמים וביוטכנולוגיה, אקולוגיה, בריאות האדם.
י־יב
המגמות המדעיותברמה מוגברת, חמש יחידות
ביולוגיה
התוכנית למתמחים בחמש יחידות. נושאי הליבה כוללים את גוף האדם, התא ואקולוגיה, לצד מעבדה ועבודת חקר.
כימיה
חמש יחידות, כחמש עשרה שעות שבועיות. נושאי הבחינה החיצונית: קשר ומבנה, סטויכיומטריה, חמצון־חיזור, חומצות ובסיסים, כימיה של המזון, אנרגטיקה ודינמיקה, ומעבדת חקר.
פיזיקה
חמש יחידות לכיתות י׳–י״ב: מכניקה, חשמל ומגנטיות, וקרינה וחומר, עם בחינות בכתב ועבודת מעבדה. קיימות גם פיזיקה חוקרת, המחליפה את רכיב ההערכה החלופית, ופיזיקה מחקרית כתוכנית העשרה.
חובה לכולם: כל תלמיד כיתה י׳ שאינו במגמה מדעית או טכנולוגית לומד ״מבוא למדעים״ בהיקף שלוש שעות שבועיות, בפיזיקה, בכימיה או בביולוגיה.