חזרה לטקסטים לכיתות ח-טכל הדפים ★ טקסט מדעי · הבנת הנקרא
🐻

דובוני מים: לשרוד אינו לחיות

כיתה ח · טקסט מדעי על יצורים שעומדים בתנאים קיצוניים, ועל קריאה זהירה של כותרות.

בתוכנית הלימודיםהבנה והבעה · חטיבת ביניים
קדימה, מתחילים!

הטקסט

קראו את הטקסט במלואו לפני שאתם ניגשים ללוח התרגול. אפשר לחזור אליו בכל שלב.

דובוני המים אינם דובים, ואפילו אינם קרובים להם. זהו שם עממי שניתן לקבוצת בעלי חיים זעירים באורך פחות ממילימטר אחד, שגופם עגלגל ויש להם ארבעה זוגות רגליים המסתיימות בטפרים. השם המדעי שלהם מציין הליכה איטית, וזה בדיוק מה שרואים במיקרוסקופ: תנועה כבדה שנראית כמו של דוב זעיר. הקבוצה מונה יותר מאלף מינים מוכרים, והיא קיימת על פני כדור הארץ יותר מחמש מאות מיליון שנה.

מבחינה יומיומית הם יצורים פשוטים למדי. הם ניזונים ממחזורי אצות, מטחב ומיצורים מיקרוסקופיים אחרים, והם גדלים בתהליך של השלה, כלומר החלפת המעטפת החיצונית, בדומה לעכבישים ולנחשים. אין להם איברי נשימה, והם קולטים חמצן ישירות דרך פני הגוף. גודלם הזעיר הוא שמאפשר את הפתרון הזה, משום שהחמצן צריך לעבור מרחק קצר בלבד עד לכל תא.

המיוחד בהם מתחיל כשהתנאים נעשים קשים. כשהסביבה מתייבשת או קופאת, דובון המים מכווץ את גופו ונכנס למצב שדומה לתרדמה עמוקה. במצב הזה כמעט כל הפעילות החיונית נעצרת: הנשימה, הגדילה והעיכול. הוא אינו מת ואינו חי במובן הרגיל, אלא ממתין. כשחוזרים מים, הוא מתמלא מחדש וממשיך לחיות. נמצאו פרטים ששרדו במצב הזה עשרות שנים ואף יותר.

היכולת הזאת מסבירה את טווח התנאים המדהים שהם עומדים בו. דובוני מים שרדו בטמפרטורות נמוכות מאוד, הרבה מתחת לאפס, וגם בחום גבוה מאוד. הם נמצאו בטחב על גדר, בשלוליות, בביצות, על פסגות הרים, ביערות גשם ובאנטארקטיקה. הם שרדו גם בתנאי ואקום, כלומר בהיעדר אוויר לחלוטין, ועמידותם לקרינה גבוהה פי אלף בערך מזו של אדם.

חשוב לדייק בנקודה אחת. דובון מים אינו חי חיים רגילים בתנאים האלה. הוא שורד אותם במצב התרדמה, כלומר בלי לאכול, בלי לגדול ובלי להתרבות. ההבדל בין לשרוד לבין לחיות הוא הבדל ממשי, והוא נעלם לעיתים קרובות בכותרות שמתארות אותם כיצור בלתי מנוצח.

בשנת אלפיים ותשע עשרה נשלחו אלפי דובוני מים במצב תרדמה כמטען בחללית שיועדה לנחות על הירח. הנחיתה נכשלה והחללית התרסקה. איננו יודעים מה עלה בגורלם, ובעיקר איננו יודעים אם הם יכלו להתעורר שם, משום שהתעוררות דורשת מים ותנאים מתאימים שאין על הירח. המקרה הזה הפך לדוגמה נפוצה לכך שכותרת מסעירה מקדימה לעיתים את הידיעה עצמה.

העניין המדעי בהם אינו רק סקרנות. חוקרים בודדו קטע דנא מדובוני מים והחדירו אותו לתאים אנושיים במעבדה, ומצאו שעמידות התאים לקרינה עלתה. זהו ניסוי בתאים בלבד, לא באדם שלם, אבל הוא פותח כיוונים אפשריים: הגנה על תאים בטיפולים רפואיים, שימור של חומרים ביולוגיים בלי קירור, ואולי גם יבולים עמידים יותר לבצורת.

דובון המים מלמד שני דברים בבת אחת. הראשון הוא ביולוגי: קיימות בטבע דרכי הישרדות שונות מאוד מאלה שאנחנו מכירים. השני הוא הרגל חשיבה: כשקוראים על יצור בלתי אפשרי, כדאי לשאול מה בדיוק נמדד, באילו תנאים, ומה עדיין לא נבדק.

לוח התרגול

בוחרים כרטיסייה ומתחילים. אין חובה לפי הסדר.

💬הבנת הנקרא
1מדוע דובוני המים אינם זקוקים לאיברי נשימה?
2מה קורה לדובון מים כשהסביבה מתייבשת?
3מהי ההבחנה שהטקסט מדגיש בפסקה החמישית?
4מה בדיוק ידוע על דובוני המים שנשלחו לירח?
5מה נמצא בניסוי שבו הוחדר קטע דנא של דובון מים לתאים אנושיים?
6מהו הרעיון המרכזי של הפסקה האחרונה?
✔️נכון או לא נכון
סמנו לפי הטקסט בלבד.
1דובוני מים הם סוג של דובים קטנים.
2אורכם פחות ממילימטר אחד.
3הם קולטים חמצן דרך פני הגוף.
4במצב התרדמה הם ממשיכים לאכול ולגדול.
5עמידותם לקרינה גבוהה בערך פי אלף מזו של אדם.
6ידוע בוודאות שדובוני המים שרדו על הירח.
7הניסוי בקטע הדנא נערך בתאים במעבדה ולא באדם שלם.
8הם גדלים בתהליך של השלה.
9הקבוצה קיימת פחות ממיליון שנה.
10התעוררות מן התרדמה דורשת מים.
1בחרו טענה שסימנתם "לא נכון" והסבירו איזה חלק בה שגוי ואיך היה אפשר לתקן אותה.
0 מיליםנשמר ✓
⚖️עובדה או הגזמה
1מיינו: מה נאמר בטקסט כעובדה, ומה הגזמה שהטקסט דווקא מזהיר מפניה?

הטקסט מקפיד להבחין בין מה שנמדד לבין מה שכותרות נוטות לומר.

נאמר בטקסט
הגזמה שהטקסט מזהיר מפניה
🔗סיבה ותוצאה
1התאימו כל סיבה לתוצאה שלה לפי הטקסט.
תרגיל
גוף זעיר במיוחד
הסביבה מתייבשת
חזרת המים
החדרת קטע דנא לתאים אנושיים
החללית התרסקה
מצב התרדמה
תשובה
עלייה בעמידות התאים לקרינה
הגוף מתמלא והחיים נמשכים
כניסה למצב דמוי תרדמה
אין צורך באיברי נשימה
עצירה של נשימה, גדילה ועיכול
איננו יודעים מה עלה בגורל הדובונים
🔬מונחים מדויקים
1התאימו כל מונח להגדרה שלו לפי הטקסט.
תרגיל
השלה
ואקום
תרדמה
מין
קרינה
בצורת
תשובה
קבוצת בעלי חיים בעלי מאפיינים משותפים
מצב שבו הפעילות החיונית כמעט נעצרת
היעדר אוויר לחלוטין
החלפת המעטפת החיצונית בזמן גדילה
מחסור ממושך במים
אנרגיה שעלולה לפגוע בתאים
🔎מילה בטקסט
1לכל הגדרה, לחצו בטקסט על המילה המתאימה.

בוחרים שורה למטה, ואז לוחצים על המילה בטקסט.

דובוני המים אינם דובים, ואפילו אינם קרובים להם. זהו שם עממי שניתן לקבוצת בעלי חיים זעירים באורך פחות ממילימטר אחד, שגופם עגלגל ויש להם ארבעה זוגות רגליים המסתיימות בטפרים. השם המדעי שלהם מציין הליכה איטית, וזה בדיוק מה שרואים במיקרוסקופ: תנועה כבדה שנראית כמו של דוב זעיר. הקבוצה מונה יותר מאלף מינים מוכרים, והיא קיימת על פני כדור הארץ יותר מחמש מאות מיליון שנה.

מבחינה יומיומית הם יצורים פשוטים למדי. הם ניזונים ממחזורי אצות, מטחב ומיצורים מיקרוסקופיים אחרים, והם גדלים בתהליך של השלה, כלומר החלפת המעטפת החיצונית, בדומה לעכבישים ולנחשים. אין להם איברי נשימה, והם קולטים חמצן ישירות דרך פני הגוף. גודלם הזעיר הוא שמאפשר את הפתרון הזה, משום שהחמצן צריך לעבור מרחק קצר בלבד עד לכל תא.

המיוחד בהם מתחיל כשהתנאים נעשים קשים. כשהסביבה מתייבשת או קופאת, דובון המים מכווץ את גופו ונכנס למצב שדומה לתרדמה עמוקה. במצב הזה כמעט כל הפעילות החיונית נעצרת: הנשימה, הגדילה והעיכול. הוא אינו מת ואינו חי במובן הרגיל, אלא ממתין. כשחוזרים מים, הוא מתמלא מחדש וממשיך לחיות. נמצאו פרטים ששרדו במצב הזה עשרות שנים ואף יותר.

היכולת הזאת מסבירה את טווח התנאים המדהים שהם עומדים בו. דובוני מים שרדו בטמפרטורות נמוכות מאוד, הרבה מתחת לאפס, וגם בחום גבוה מאוד. הם נמצאו בטחב על גדר, בשלוליות, בביצות, על פסגות הרים, ביערות גשם ובאנטארקטיקה. הם שרדו גם בתנאי ואקום, כלומר בהיעדר אוויר לחלוטין, ועמידותם לקרינה גבוהה פי אלף בערך מזו של אדם.

חשוב לדייק בנקודה אחת. דובון מים אינו חי חיים רגילים בתנאים האלה. הוא שורד אותם במצב התרדמה, כלומר בלי לאכול, בלי לגדול ובלי להתרבות. ההבדל בין לשרוד לבין לחיות הוא הבדל ממשי, והוא נעלם לעיתים קרובות בכותרות שמתארות אותם כיצור בלתי מנוצח.

בשנת אלפיים ותשע עשרה נשלחו אלפי דובוני מים במצב תרדמה כמטען בחללית שיועדה לנחות על הירח. הנחיתה נכשלה והחללית התרסקה. איננו יודעים מה עלה בגורלם, ובעיקר איננו יודעים אם הם יכלו להתעורר שם, משום שהתעוררות דורשת מים ותנאים מתאימים שאין על הירח. המקרה הזה הפך לדוגמה נפוצה לכך שכותרת מסעירה מקדימה לעיתים את הידיעה עצמה.

העניין המדעי בהם אינו רק סקרנות. חוקרים בודדו קטע דנא מדובוני מים והחדירו אותו לתאים אנושיים במעבדה, ומצאו שעמידות התאים לקרינה עלתה. זהו ניסוי בתאים בלבד, לא באדם שלם, אבל הוא פותח כיוונים אפשריים: הגנה על תאים בטיפולים רפואיים, שימור של חומרים ביולוגיים בלי קירור, ואולי גם יבולים עמידים יותר לבצורת.

דובון המים מלמד שני דברים בבת אחת. הראשון הוא ביולוגי: קיימות בטבע דרכי הישרדות שונות מאוד מאלה שאנחנו מכירים. השני הוא הרגל חשיבה: כשקוראים על יצור בלתי אפשרי, כדאי לשאול מה בדיוק נמדד, באילו תנאים, ומה עדיין לא נבדק.

1החלפת המעטפת החיצונית
2היעדר אוויר לחלוטין
3אנרגיה שעלולה לפגוע בתאים
4מחסור ממושך במים
5כלי שמגדיל עצמים זעירים
6היבול שגדל בשדה
🚫מה אי אפשר להסיק
סמנו את כל הקביעות שאי אפשר לבסס על הטקסט.
🔢סדר ההסבר
1סדרו את שלבי ההסבר לפי הסדר שבו הם מופיעים בטקסט.
1
2
3
4
5
6
7
🏷️כותרת לפסקה
1איזו כותרת מתאימה לפסקה השלישית?
2איזו כותרת מתאימה לפסקה החמישית?
3איזו כותרת מתאימה לפסקה השישית?
4איזו כותרת מתאימה לטקסט כולו?
🔠תפזורת מונחים
1מצאו בתפזורת את המונחים מן הטקסט.

לוחצים על האות הראשונה ואחר כך על האחרונה.

ש
א
ר
ק
ז
ה
ש
ו
ט
ד
ש
ל
ז
ע
ס
ה
ה
ק
כ
ו
א
מ
ע
ש
ס
ד
ג
ד
א
י
ר
מ
צ
ק
ח
מ
צ
נ
ב
צ
מ
ק
ש
י
א
מ
ו
ק
ח
ר
ק
מ
ו
ל
ה
ר
נ
ח
מ
מ
ה
ש
ל
ה
נ
ט
כ
כ
ד
ה
ק
מ
ג
כ
ש
ו
ג
ל
ח
ב
ח
ו
א
ג
כ
ש
ס
ס
ז
ס
ט
ב
ל
ה
ת
ט
ה
צ
ת
ג
א
ד
א
ת
ו
צ
נ
ה
כ
ט
ג
ש
ע
ע
ע
י
ז
מ
ב
נ
כ
ע
ח
ב
ה
ד
י
מ
ב
כ
כ
ע
ת
נ
כ
ח
ר
ת
א
י
מ
נ
ש
ל
מ
א
ת
א
ד
ל
מ
ז
ק
ט
ט
ר
א
ב
כ
ו
ת
ר
ד
מ
ה
ט
כ
ו
ח
הישרדות ואקומ קרינה תרדמה השלה חמצנ תאימ טחב
✍️כתיבה וטיעון
1נסחו במשפט אחד את הרעיון המרכזי של הטקסט, בלי דוגמאות.
0 מיליםנשמר ✓
2הסבירו במילים שלכם את ההבדל בין "לשרוד" לבין "לחיות", ותנו דוגמה נוספת שאינה מן הטקסט.
0 מיליםנשמר ✓
3כותרת בעיתון הכריזה: "היצור שאי אפשר להרוג חי על הירח". כתבו שתי שאלות שהייתם שואלים את הכתב, והסבירו מדוע דווקא אותן.
0 מיליםנשמר ✓
4הטקסט אומר שהניסוי בדנא נערך בתאים בלבד. הסבירו מדוע ההבחנה הזאת חשובה לפני שמדברים על שימוש רפואי.
0 מיליםנשמר ✓
5בחרו אחת מן הדוגמאות לתנאים הקיצוניים שדובוני מים עומדים בהם, ותארו מה היה קורה לבעל חיים רגיל באותם תנאים.
0 מיליםנשמר ✓
6תכננו ניסוי שיבדוק כמה זמן דובון מים יכול להישאר במצב תרדמה. מה תמדדו, ומה תהיה קבוצת הביקורת?
0 מיליםנשמר ✓

הטקסט נכתב מחדש במרכז אריאדנה על פי המאמר "דובוני מים – החיות הקיצוניות ביותר בכדור הארץ ובחלל" מאת Skander Elleuche, שפורסם בכתב העת Frontiers for Young Minds (doi: 10.3389/frym.2021.573691, 2021) והופיע בעברית באתר kids.frontiersin.org. המאמר המקורי מתפרסם ברישיון Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0), המתיר שימוש ועיבוד בתנאי מתן ייחוס. הניסוח, העיבוד לרמת הכיתה והמשימות נכתבו במרכז אריאדנה.

כל הכבוד! 🎉

סיימתם את כל המשימות בדף. אתם אלופים!

⬇️ הורדה למחשב

ייפתח חלון ההדפסה. בוחרים ביעד שמירה כ-PDF ולוחצים שמירה. הלוגו והצבעים יורדים יחד עם הדף.

חזרה לטקסטים לכיתות ח-טכל הדפים