זוגות צלילים שנוצרים באותו מקום בפה. האוזן מתבלבלת ביניהם, והיד כותבת את השגוי.
ב ופ נוצרות בשתי השפתיים. ג וכ נוצרות מאחור בגרון. ד ות נוצרות בקצה הלשון מאחורי השיניים. בכל זוג ההבדל הוא רק אם הגרון רוטט או לא. לכן האוזן מתבלבלת, במיוחד כשמדברים מהר או כשיש רעש בכיתה.
מניחים אצבע על הגרון ואומרים את הצליל לבד: ב, ג, ד מרעידות את הגרון. פ, כ, ט לא מרעידות.
אומרים את המילה לאט, הברה הברה: כשמאיטים, ההבדל נשמע הרבה יותר טוב מאשר בדיבור רגיל.
נזכרים במילה קרובה: אם לא בטוחים ב"מברשת", חושבים על "מברשות". האות נשארת אותה אות.
למה זה עוזר: זו בדיקה שאפשר לעשות באמצע מבחן, בלי לשאול אף אחד.
כל כרטיסייה היא סוג תרגול אחר. אפשר להתחיל מאיפה שרוצים ולחזור להסבר בכל רגע.
בתקציר הבא הסתתרו 6 טעויות. לחצו עליהן.
דני יצא לטיול עם הכלב שלו. הוא לקח פקבוק מים, גובע לראש ומטרייה קטנה. בדרך הם ראו ברפר כחול על פרח צהוב.
ליד השביל עמד כמל גדול. דני צילם אותו בדלפון, ואחר כך ישב על ספסל ואכל עוגה. בעם אחת הוא כבר היה כאן, אבל עכשיו הכול נראה אחרת.
ההסברים, המילים והטקסטים בדף זה נכתבו במרכז אריאדנה. החלוקה לסוגי שגיאות נשענת על המקובל בהוראת הכתיב בעברית.
סיימתם את כל המשימות בדף. אתם אלופים!
ייפתח חלון ההדפסה. בוחרים ביעד שמירה כ-PDF ולוחצים שמירה. הלוגו והצבעים יורדים יחד עם הדף.
העתיקו והדביקו בנושן, בוואטסאפ או בכל מקום שבו הילד יפתח את הדף.
שימו לב: זה קישור לקובץ במחשב הזה בלבד. כדי שהילד יוכל לפתוח אותו במכשיר אחר צריך להעלות את הדף לאינטרנט.