זו הסיבה המעשית ללמוד שורשים: כשלא בטוחים באות, בן משפחה אחד פותר את הספק.
רוב הספקות בכתיב הם באות אחת. במקום לנחש, מחפשים מילה מאותה משפחה שבה האות ברורה. לא בטוחים אם "מחברת" בחי"ת או בכ"ף? נזכרים ב"חבר" וב"חיבור", ושתיהן בחי"ת. הספק נגמר.
שואלים מה המשמעות של המילה: "מחברת" קשורה לחיבור של דפים יחד.
מוצאים מילה קצרה מאותה משפחה: חבר. מילה קצרה חושפת את השורש.
מעתיקים את האות מן המילה הקצרה: בחבר יש חי"ת, אז גם במחברת.
למה זה עוזר: זו הדרך היחידה שעובדת גם על מילה שלא ראיתם קודם, ולא רק על מילים שלמדתם בעל פה.
אם כל בני המשפחה נשמעים אותו דבר, השורש לא יכריע. במקרים כאלה חוזרים לכללי הכתיב או פשוט זוכרים את המילה.
כל כרטיסייה היא סוג תרגול אחר. אפשר להתחיל מאיפה שרוצים ולחזור להסבר בכל רגע.
בתקציר הבא הסתתרו 6 טעויות. לחצו עליהן.
בשיעור הראשון הוצאתי מכברת חדשה וכתבתי את התאריך. המורה חילקה דף עם רסימה של כל התלמידים, וביקשה שכל טלמיד יסמן את השם שלו.
אחר כך פתרנו כשבון ארוך על הלוח. בחוץ התחיל גשם, ומישהו שכח מתרייה על המשגרת של החלון, אז המזכירה הביאה אותה למשרד.
ההסברים, המילים והמשימות בדף זה נכתבו במרכז אריאדנה. הנושאים נבנו לפי תוכנית הלימודים בלשון לבית הספר היסודי.
סיימתם את כל המשימות בדף. אתם אלופים!
ייפתח חלון ההדפסה. בוחרים ביעד שמירה כ-PDF ולוחצים שמירה. הלוגו והצבעים יורדים יחד עם הדף.
העתיקו והדביקו בנושן, בוואטסאפ או בכל מקום שבו הילד יפתח את הדף.
שימו לב: זה קישור לקובץ במחשב הזה בלבד. כדי שהילד יוכל לפתוח אותו במכשיר אחר צריך להעלות את הדף לאינטרנט.