חזרה לחשבון · כיתה אכל הדפים ★ חשבון · כיתה א
👟

זוּגִי וְאִי זוּגִי

מספר שאפשר לחלק לזוגות בלי שיישאר אחד בודד.

בתוכנית הלימודיםהכרת המספרים עד 100 · כיתה א׳
קָדִימָה, מַתְחִילִים!
מָה לוֹמְדִים כָּאן

זוּג זֶה שְׁנַיִם יַחַד. מִסְפָּר זוּגִי הוּא מִסְפָּר שֶׁאֶפְשָׁר לְסַדֵּר אוֹתוֹ כֻּלּוֹ בְּזוּגוֹת, בְּלִי שֶׁיִּשָּׁאֵר אֶחָד לְבַד.

👟הַמִּבְחָן הַפָּשׁוּט

זוּגִי: מְסַדְּרִים בְּזוּגוֹת וְלֹא נִשְׁאָר אַף אֶחָד. 8 הוּא זוּגִי.

אִי זוּגִי: נִשְׁאָר אֶחָד בּוֹדֵד בַּסּוֹף. 7 הוּא אִי זוּגִי.

דֻּגְמָה: לְשֵׁשׁ נַעֲלַיִם יֵשׁ בְּדִיּוּק שְׁלוֹשָׁה זוּגוֹת. לְשֶׁבַע נַעֲלַיִם יֵשׁ שְׁלוֹשָׁה זוּגוֹת וְעוֹד נַעַל אַחַת בּוֹדֶדֶת.

🔍קִצּוּר דֶּרֶךְ

מִסְתַּכְּלִים עַל הַסִּפְרָה הָאַחֲרוֹנָה: אִם הִיא 0, 2, 4, 6 אוֹ 8, הַמִּסְפָּר זוּגִי.

אִם הִיא 1, 3, 5, 7 אוֹ 9: הַמִּסְפָּר אִי זוּגִי.

לָכֵן גַּם 24 זוּגִי, וְגַם 37 אִי זוּגִי, בְּלִי לִסְפֹּר בִּכְלָל.

🔄הַמִּסְפָּרִים מִתְחַלְּפִים

הַסֵּדֶר: 1 אִי זוּגִי, 2 זוּגִי, 3 אִי זוּגִי, 4 זוּגִי, וְכָךְ הָלְאָה.

אַף פַּעַם אֵין שְׁנֵי מִסְפָּרִים זוּגִיִּים בָּזֶה אַחַר זֶה.

תִּרְגּוּל — בּוֹחֲרִים מְשִׂימָה

כל כרטיסייה היא סוג תרגול אחר. אפשר להתחיל מאיפה שרוצים ולחזור להסבר בכל רגע.

👟זוּגִי אוֹ אִי זוּגִי
1הַאִם 12 זוּגִי אוֹ אִי זוּגִי?
2הַאִם 9 זוּגִי אוֹ אִי זוּגִי?
3הַאִם 20 זוּגִי אוֹ אִי זוּגִי?
4הַאִם 15 זוּגִי אוֹ אִי זוּגִי?
5הַאִם 6 זוּגִי אוֹ אִי זוּגִי?
6הַאִם 17 זוּגִי אוֹ אִי זוּגִי?
🗂️מְמַיְּנִים
1מַיְּנוּ אֶת הַמִּסְפָּרִים

בּוֹחֲרִים מִלָּה, וְאַחַר כָּךְ לוֹחֲצִים עַל הַקְּבוּצָה שֶׁלָּהּ.

זוּגִי
אִי זוּגִי
2מַיְּנוּ אֶת הַמִּסְפָּרִים

בּוֹחֲרִים מִלָּה, וְאַחַר כָּךְ לוֹחֲצִים עַל הַקְּבוּצָה שֶׁלָּהּ.

זוּגִי
אִי זוּגִי
✔️סַמְּנוּ אֶת כֻּלָּם
סַמְּנוּ אֶת כֹּל הַמִּסְפָּרִים הַזּוּגִיִּים
סַמְּנוּ אֶת כֹּל הַמִּסְפָּרִים הָאִי זוּגִיִּים
🪜סְפִירָה בִּקְפִיצוֹת
1סוֹפְרִים בִּזְוּגוֹת. אֵיזֶה מִסְפָּר חָסֵר?
2 4 6 10
2סוֹפְרִים בִּזְוּגוֹת. אֵיזֶה מִסְפָּר חָסֵר?
10 12 16 18
3סוֹפְרִים אִי זוּגִיִּים. אֵיזֶה מִסְפָּר חָסֵר?
1 3 5 9
4סוֹפְרִים אִי זוּגִיִּים. אֵיזֶה מִסְפָּר חָסֵר?
11 13 17 19
🧦כַּמָּה זוּגוֹת
1כַּמָּה זוּגוֹת שְׁלֵמִים אֶפְשָׁר לְסַדֵּר, וְכַמָּה נִשְׁאָר לְבַד?
נָכוֹן אוֹ לֹא
הַאִם הַמִּשְׁפָּט נָכוֹן?
1מִסְפָּר שֶׁנִּגְמָר בְּסִפְרָה 4 הוּא זוּגִי.
2הַמִּסְפָּר 15 הוּא זוּגִי.
3אַחֲרֵי מִסְפָּר זוּגִי בָּא תָּמִיד מִסְפָּר אִי זוּגִי.
4הַמִּסְפָּר 0 הוּא אִי זוּגִי.
5מִסְפָּר שֶׁנִּגְמָר בְּסִפְרָה 7 הוּא אִי זוּגִי.

ההסברים, הציורים והתרגילים בדף זה נכתבו ונבנו במרכז אריאדנה. רשימת הנושאים נבנתה לפי תוכנית הלימודים בגיאומטריה לחטיבת הביניים.

כֹּל הַכָּבוֹד! 🎉

סיימתם את כל המשימות בדף. אתם אַלּוּפִים!

⬇️ הורדה למחשב

ייפתח חלון ההדפסה. בוחרים ביעד שמירה כ-PDF ולוחצים שמירה. הלוגו והצבעים יורדים יחד עם הדף.

חזרה לחשבון · כיתה אכל הדפים