חזרה לחשבון · כיתה דכל הדפים ★ חשבון · כיתה ד
🧮

חיבור וחיסור בתחום מאה אלף

חישוב מסודר במספרים גדולים, ובדיקה באמצעות אומדן ופעולה הפוכה.

בתוכנית הלימודיםפעולות החשבון · כיתה ד׳
קדימה, מתחילים!
מה לומדים כאן

במספרים גדולים הטעות הנפוצה אינה בחשבון עצמו אלא בסדר הספרות. לכן לומדים שתי בדיקות: אומדן לפני, ופעולה הפוכה אחרי.

🔍שתי בדיקות

לפני החישוב, אומדן: 38,400 + 21,700 הוא בערך 38,000 ועוד 22,000, כלומר בערך 60,000.

אחרי החישוב, פעולה הפוכה: אם 38,400 + 21,700 = 60,100, אז 60,100 − 21,700 חייב להחזיר 38,400.

תרגיל שעבר את שתי הבדיקות כמעט תמיד נכון.

✍️דוגמה פתורה

נתון: בעיר 84,200 תושבים. במשך שנה עברו לגור בה 6,350 ועזבו 2,780.

מבקשים: כמה תושבים יש בסוף השנה?

  1. 84,200 + 6,350 = 90,550.
  2. 90,550 − 2,780 = 87,770.
  3. אומדן: בערך 84,000 ועוד 6,000 פחות 3,000, כלומר בערך 87,000. מתאים.

תשובה: בסוף השנה 87,770 תושבים.

תרגול — בוחרים משימה

כל כרטיסייה היא סוג תרגול אחר. אפשר להתחיל מאיפה שרוצים ולחזור להסבר בכל רגע.

חיבור
1פתרו את תרגילי החיבור
2פתרו את תרגילי החיבור
חיסור
1פתרו את תרגילי החיסור
2פתרו את תרגילי החיסור
🔄פעולה הפוכה
1השלימו לפי הבדיקה ההפוכה
🎯אומדן
1איזה אומד מתאים ל-38,400 + 21,700?
2איזה אומד מתאים ל-84,200 − 26,350?
3תלמיד קיבל 5,900 בתרגיל 45,000 + 14,000. היכן הטעות?
🧒שאלות מן החיים
1בעיר 84,200 תושבים. עברו לגור בה 6,350 ועזבו 2,780.
2במפעל ייצרו בשנה 62,400 יחידות, ובשנה שאחריה 18,750 פחות.
3בקרן היו 100,000 שקלים. נתרמו 24,500 ונמשכו 37,800.

ההסברים, הציורים והתרגילים בדף זה נכתבו ונבנו במרכז אריאדנה. רשימת הנושאים נבנתה לפי תוכנית הלימודים בגיאומטריה לחטיבת הביניים.

כל הכבוד! 🎉

סיימתם את כל המשימות בדף. אתם אלופים!

⬇️ הורדה למחשב

ייפתח חלון ההדפסה. בוחרים ביעד שמירה כ-PDF ולוחצים שמירה. הלוגו והצבעים יורדים יחד עם הדף.

חזרה לחשבון · כיתה דכל הדפים