חזרה להנדסהכל הדפים ★ הנדסה
📏

גובה במשולש

האנך מקודקוד אל הצלע שמולו. אחרי הדף תדעו לצייר את שלושת הגבהים ולזהות מתי גובה נופל מחוץ למשולש.

בתוכנית הלימודיםמשולש שווה שוקיים, גובה וחוצה זווית · כיתה ט׳
קדימה, מתחילים!
מה לומדים כאן

גובה אינו "הקו מלמעלה למטה". יש לו הגדרה מדויקת, ובמשולש קהה-זווית הוא מתנהג אחרת ממה שמצפים. זהו אחד המקומות שבהם ציור לא מדויק מוביל לטעות.

📏ההגדרה

גובה במשולש הוא: קטע היוצא מקודקוד ומאונך לצלע שמול אותו קודקוד, או להמשך שלה.

הרגל: הנקודה שבה הגובה פוגש את הצלע נקראת רגל הגובה.

לכל משולש שלושה גבהים, אחד מכל קודקוד. הם נחתכים כולם בנקודה אחת.

שימו לב לצירוף "או להמשך שלה". בלעדיו ההגדרה אינה מכסה משולש קהה-זווית.

ABCDh⁦CD⁩ הוא הגובה לצלע ⁦AB⁩
📐אותו גובה, שלושה מצבים

זו הסיבה שההגדרה מדברת גם על "המשך הצלע".

ABCDמשולש חד-זוויותכל שלושת הגבהים בתוך המשולש
ABCHמשולש ישר-זוויתשני הניצבים הם עצמם גבהים, והשלישי יורד אל היתר
ABCDמשולש קהה-זוויתרגל הגובה נופלת מחוץ לצלע, על ההמשך שלה
⚠️מה גובה אינו

אינו בהכרח מחלק את הצלע לשניים. זה תפקידו של התיכון.

אינו בהכרח מחלק את הזווית לשתיים. זה תפקידו של חוצה הזווית.

אינו בהכרח בתוך המשולש. במשולש קהה-זווית שניים מן הגבהים נופלים בחוץ.

רק במשולש שווה שוקיים הגובה לבסיס הוא גם תיכון וגם חוצה זווית. זה מקרה מיוחד, לא כלל.

ABCDhבמשולש שווה שוקיים הגובה לבסיס הוא גם תיכון
✍️דוגמה פתורה

נתון: במשולש ⁦ABC⁩ מעבירים גובה ⁦CD⁩ לצלע ⁦AB⁩. ידוע ⁦∡A = 54°⁩.

מבקשים: את ⁦∡ACD⁩.

  1. במשולש ⁦ACD⁩ יש זווית ישרה ב-⁦D⁩.זו הגדרת הגובה.
  2. ⁦∡ACD = 180 − 90 − 54 = 36⁩סכום הזוויות במשולש ⁦ACD⁩.

תשובה: ⁦∡ACD = 36°⁩

שימו לב: הגובה יוצר שני משולשים ישרי-זווית חדשים. שם נמצא הפתרון כמעט תמיד.

ABCD54°

תרגול — בוחרים משימה

כל כרטיסייה היא סוג תרגול אחר. אפשר להתחיל מאיפה שרוצים ולחזור להסבר בכל רגע.

📘מהו גובה
1גובה במשולש הוא...
2כמה גבהים יש למשולש?
3באיזה משולש שתיים מן הצלעות הן עצמן גבהים?
4מתי רגל הגובה נופלת מחוץ לצלע?
5הגובה לבסיס הוא גם תיכון וגם חוצה זווית...
🧮חישוב זוויות
1מעבירים גובה ⁦CD⁩ לצלע ⁦AB⁩. ידוע ⁦∡A = 54°⁩.
ABCD54°
2מעבירים גובה ⁦CD⁩. ידוע ⁦∡B = 71°⁩.
ABCD71°
3מעבירים גובה ⁦CD⁩. ידוע ⁦∡A = 40°⁩ ו-⁦∡B = 65°⁩.
ABCD40°65°
4במשולש שווה שוקיים זווית הראש ⁦50°⁩, ומעבירים גובה לבסיס.

הגובה לבסיס הוא כאן גם חוצה זווית.

5במשולש ישר-זווית הזווית החדה האחת ⁦28°⁩, ומעבירים גובה ליתר מן הקודקוד של הזווית הישרה.
✔️נכון או לא נכון
סמנו נכון או לא נכון.
1גובה מאונך לצלע שמולו או להמשכה.
2גובה תמיד מחלק את הצלע לשני חלקים שווים.
3לכל משולש שלושה גבהים.
4במשולש קהה-זווית כל הגבהים בתוך המשולש.
5במשולש ישר-זווית שתי הניצבים הם גבהים.
6גובה תמיד מחלק את הזווית לשתי זוויות שוות.
7שלושת הגבהים נחתכים בנקודה אחת.
8הגובה יוצר משולשים ישרי-זווית.
9במשולש שווה צלעות שלושת הגבהים שווים באורכם.
10גובה יכול להיות מחוץ למשולש.
1סימנתם "לא נכון" בטענה שגובה מחלק את הצלע לשניים. ציירו או תארו משולש שבו זה בבירור אינו קורה.
0 מיליםנשמר ✓
🔀שלושת הקטעים
1התאימו כל קטע להגדרה שלו.
תרגיל
גובה
תיכון
חוצה זווית
אנך אמצעי
רגל הגובה
תשובה
מאונך לצלע ועובר דרך אמצעה, לא בהכרח דרך קודקוד
מקודקוד ומאונך לצלע שמולו
מקודקוד לאמצע הצלע שמולו
מקודקוד ומחלק את הזווית לשתיים שוות
הנקודה שבה הגובה פוגש את הצלע
באיזה משולש הגובה, התיכון וחוצה הזווית מקודקוד אחד הם אותו קטע? סמנו את כל המקרים הנכונים.
2הסבירו למה במשולש שווה צלעות כל גובה הוא גם תיכון וגם חוצה זווית.
0 מיליםנשמר ✓
3במשולש קהה-זווית, כמה גבהים נופלים מחוץ למשולש וכמה בתוכו? הסבירו.
0 מיליםנשמר ✓
💡חשיבה
1הסבירו במילים שלכם למה ההגדרה של גובה חייבת לכלול את המילים "או להמשך הצלע".
0 מיליםנשמר ✓
2משולש ישר-זווית: הסבירו איפה נמצאת נקודת המפגש של שלושת הגבהים.
0 מיליםנשמר ✓
3ציירו משולש שבו הגובה מקודקוד אחד נמצא בפנים והגובה מקודקוד אחר בחוץ. תארו את המשולש במילים.
0 מיליםנשמר ✓
4מדוע לצורך חישוב שטח משולש חשוב דווקא הגובה ולא צלע כלשהי? הסבירו בקצרה.
0 מיליםנשמר ✓

ההסברים, הציורים והתרגילים בדף זה נכתבו ונבנו במרכז אריאדנה. רשימת הנושאים נבנתה לפי תוכנית הלימודים בגיאומטריה לחטיבת הביניים.

כל הכבוד! 🎉

סיימתם את כל המשימות בדף. אתם אלופים!

⬇️ הורדה למחשב

ייפתח חלון ההדפסה. בוחרים ביעד שמירה כ-PDF ולוחצים שמירה. הלוגו והצבעים יורדים יחד עם הדף.

חזרה להנדסהכל הדפים